11 月 26 日，我校在学术报告厅召开高等职业学校办学能力评价专题报告会。校长陈念东主讲，校领导张兰英、饶绪黎，相关职能部门负责人，各学院院长、副院长、专业（教研室）主任，以及福州建筑工程职业中专学校相关人员参会。

为全面落实国家职业教育改革要求，深入贯彻教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030 年）》及省级相关文件精神，推动学校内涵、特色、创新发展，本次会议对评价工作进行政策解读与动员。陈念东校长以“深耕区域特色，锚定育人根本”为题作专题报告，围绕政策背景、福建方案、考核重点及体会思考四大板块，系统解读职业教育评价改革的政策演进与现实需求，细致阐释福建省评价方案中办学条件监测、教学工作评估的核心指标与观测要点。

报告中，陈念东校长重点强调，评价体系聚焦专业、课程、教材、师资、实训实习等关键要素，凸显产教融合、校企合作的职业教育核心特色。结合入校实地考核实践的心得，陈校长从专业建设与区域战略契合度、人才培养实效、就业导向落实、思政课程建设等核心维度，深入剖析了评价重点与常见问题。他指出，办学能力评价的本质是“诊断赋能”，学校需以评价为契机，构建 “产业需求－人才培养－就业服务－反馈改进” 的闭环体系，筑牢办学根基。

此次专题报告会的召开，帮助全校上下精准把握高职办学能力评价的核心要义与实践路径，为学校对标完善办学条件、深化教学改革、提升育人质量指明了方向。下一步，学校将对照评价标准细化整改措施，推动办学能力与人才培养质量再上新台阶，为服务区域经济社会发展持续贡献福职力量。