2014年5月9日上午,学院信息办组织召开了信息化支撑类项目立项评审指导会,会议由詹碧卿副院长主持,信息化建设支撑类项目组成员及对口协作的探索类项目组负责人及骨干成员、部分参与项目的学生参加了项目评审指导会。会议邀请清华大学程建钢教授任专家组组长,福建信息职业技术学院李宏达教授、福州职业技术学院詹碧卿研究员等专家对该项目进行评审指导。
会议首先由詹碧卿副院长做项目总体情况汇报,她分析了信息化环境下“职业人才成长服务”培养模式探索包含两层含义:提出 “职业人才成长服务”的新理念、探索信息环境下的“职业人才成长服务”的新模式。指出“职业人才成长服务”理念包含的3个内容:一是突出“职业目标”、二是强调“成长服务”、三是实施 “全程服务”。并就项目建设的主要内容以及探索“服务”内涵、再造“服务”流程、整合校内外资源做了详细的汇报。随后分别由刘绍清老师、林风人老师、刘晓青老师、陈可新老师就各自承担的支撑类项目做了汇报。程建钢教授对学院开展的“职业人才成长服务”人才培养模式探索给予高度的评价,认为该项目能从教育学领域开展职业教育人才培养模式研究,并在此基础上运用信息化手段,开发接地气的软件产品,具有重要的借鉴意义和推广价值,并对项目建设提出希望:做专、做深、做出特色。
下午在学术报告厅举行隆重的聘任仪式,聘任清华大学程建钢教授为学院信息化建设专家组组长。詹碧卿副院长向程建钢教授颁发聘书,全院教师、教务处、产学研中心及现代技术教育中心参加。
随后,程建钢教授做了专题讲座:《混合教学的系统化研究与实践》和《MOOCs的辩证分析与U-MOOCs初步研究》。讲座内容精彩而振奋,开拓了教师的眼界,又对信息化建设热点问题进行辩证的思考与分析,令教师受益匪浅。
(现代教育技术中心)



会议首先由詹碧卿副院长做项目总体情况汇报,她分析了信息化环境下“职业人才成长服务”培养模式探索包含两层含义:提出 “职业人才成长服务”的新理念、探索信息环境下的“职业人才成长服务”的新模式。指出“职业人才成长服务”理念包含的3个内容:一是突出“职业目标”、二是强调“成长服务”、三是实施 “全程服务”。并就项目建设的主要内容以及探索“服务”内涵、再造“服务”流程、整合校内外资源做了详细的汇报。随后分别由刘绍清老师、林风人老师、刘晓青老师、陈可新老师就各自承担的支撑类项目做了汇报。程建钢教授对学院开展的“职业人才成长服务”人才培养模式探索给予高度的评价,认为该项目能从教育学领域开展职业教育人才培养模式研究,并在此基础上运用信息化手段,开发接地气的软件产品,具有重要的借鉴意义和推广价值,并对项目建设提出希望:做专、做深、做出特色。
下午在学术报告厅举行隆重的聘任仪式,聘任清华大学程建钢教授为学院信息化建设专家组组长。詹碧卿副院长向程建钢教授颁发聘书,全院教师、教务处、产学研中心及现代技术教育中心参加。
随后,程建钢教授做了专题讲座:《混合教学的系统化研究与实践》和《MOOCs的辩证分析与U-MOOCs初步研究》。讲座内容精彩而振奋,开拓了教师的眼界,又对信息化建设热点问题进行辩证的思考与分析,令教师受益匪浅。
(现代教育技术中心)



