2012年11月28日—30日，以天津市教育委员会成人教育处处长张庆生为组长，国家开放大学党委副书记、教育部社区教育研究培训部中心主任张少刚、安徽省教育厅职成处副处长肖建荣、新疆教育厅职成处副处长格新浙、湖北省教育厅职成教处处长刘长军、武汉市教育局职成处调研员张丽国、国家开放大学博士赵婷婷为成员的教育部社区教育督查组来到福州市鼓楼区，督查国家级社区教育示范区鼓楼区开展工作情况。督查组通过听汇报、看材料、查实地等形式，全方位了解了鼓楼区开展社区教育的情况，同时对鼓楼区的社区教育工作给予了高度评价。省教育厅职成处处长吴向阳、助理调研员左秋江，福州市教育局副局长严星，职成处副处长郑锵，鼓楼区区委党组成员、教育局局长陈宏鸥等领导和相关人员全程陪同督查组领导，顺利完成了迎检工作。
    督查组认为，鼓楼的社区教育工作有以下几个特点：一是领导重视。成立了以区政府副区长为主任，区直各部门、各街镇为成员单位的“鼓楼区终身教育促进委员会”，实现了政府主导的工作领导机制。二是保障有力。首先是人员保障，发动公民办学校的教师、退休教师、辖区各行业协会的专业人员作为社区教育志愿者，保证了师资的充足性和稳定性；其次是资金保障，区政府每年都下拨终身教育专项经费；第三是场地保障，不仅有区、街、局社区学院、社区分院、社区分校的三级教育网络，同时还要求全区所有学校的场地都向社区居民免费开放，辖区各单位通过签订共建协议的形式把场地资源共享出来；最后是制度保障，我们出台了一系列的文件，从制度上规范了社区教育工作依法依规开展。三是特色鲜明。首先是充分利用鼓楼区民办教育机构多、档次高的优势，大胆将民办教育机构引入社区教育志愿者队伍，为社区居民提供高水平的教育培训内容。其次是全区所有的学校场所面向社区居民开放，政府补贴，社区与学校共同管理，极大方便了居民。第三是积极发现、大胆扶持三坊学习促进会等群众性自发学习组织，将他们扶上马送一程，让他们发扬壮大。
    督查组领导一致认为，鼓楼区的社区教育工作立法引导到位，全员参与、全面实施、全过程管理到位，文化底蕴传承教育到位，机制保障到位，真正起到了全国社区教育工作示范区的作用，希望鼓楼区进一步总结经验，力争为其他地区开展社区教育工作提供更多的借鉴。
                          （福州市终身教育促进委员会、福州市社区大学）