为了进一步推动学院工科专业建设适应区域支柱产业发展的要求，建立政府搭台、校企融合、工学一体的人才培养新机制，达到深化合作办学、实施合作育人、促进合作就业、实现共同发展的目的。在福州市政府高度重视和大力支持下，2012年4月8日-10日，福州职业技术学院院长林承超教授率福州市高职教育考察团前往国家示范性（骨干）高职院校——杭州职业技术学院和金华职业技术学院考察学习政校企合作办学、职业指导、社会培训等方面的成功经验。参加考察学习的有福州市政府办公厅、福州市经济委员会、福州市青口投资区管委会、福州市融侨开发区管委会、冠捷电子（福建）有限公司领导以及学院党政办、技术工程系、电大与继续教育中心、公共基础部领导。此次参观考察的目的主要是学习借鉴杭州职业技术学院和金华职业技术学院在政校企合作办学以及校企利益共同体建设等方面的成功经验，为探索学院与融侨、青口等工业园区以及相关行业企业合作办学，促进学院工科专业及专业群建设与园区相关支柱产业及产业集群发展有效对接，实现教学链、产业链、利益链的有机结合，全面提升园区产业发展急需的工科专业高端技能型人才培养水平提供科学依据。
    4月9日上午，考察团一行来到杭州职业技术学院参观考察，受到了该院领导的热烈欢迎。考察团一行首先参观了校企紧密合作的友嘉机电学院和达利女装学院以及与经济开发区紧密合作的杭州经济技术开发区高职学生创业园。在座谈会上，杭州职业技术学院副院长贾文胜教授向考察团一行介绍了该院“立足开发区、服务杭州市”的办学定位以及“校企合作、工学结合、文化育人”的办学思路和“追踪岗位需求、创设真实情境、营造职业文化、培育双高人才”的办学特色。近几年来，该院坚持以专业现代化建设为抓手，实施了“重构课堂、联通岗位、双师共育、校企联动”的教学改革，确立了“首岗适应、多岗迁移、可持续发展”的人才培养目标，实行了“校企一体化”理念指导下的以利益与共、文化相通、共育共管、成果共享为基础的校企共同体建设，优化了人才培养模式，实现了无缝衔接、零距离就业，取得了明显成效。目前，该院与相关行业龙头企业联合成立的二级学院主要有：友嘉机电学院、金都管理学院、达利女装学院、新通国际学院、青年汽车学院、临江学院等。
    4月10日上午，考察团一行来到金华职业技术学院参观考察，该院院长王振洪教授亲自陪同考察团一行参观了该院与众泰集团联合创办的众泰汽车学院的校内生产性实训基地。在座谈会上，金华职业技术学院院长王振洪教授向考察团一行介绍了该院开创的基地、招生、教学、科研、就业“五位一体”的育人模式以及“校内基地生产化，校外基地教学化”的实训基地建设思路，也就是通过引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等，使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼；通过在校外建立具有稳定教学车间、规范生产流程、承担批量学生实训的教学工厂，确保实践任务落到实处。目前，该院校内实训场所总面积达到13万平方米，逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能。同时，该院还积极探索校企深度合作的新途径，实施校企利益共同体建设。现已建有“众泰汽车学院”、“皇冠学院”、“高新IT学院”、“现代农业技术培训学院”、“浙中建筑装饰技术联盟”、“创业学院”等多个校企利益共同体。
    通过此次参观考察，考察团全体成员都感到收获颇丰，深受启迪，坚定了高职教育改革创新的理念，形成了政校企合作办学的共识。我们认为，这2所高职院校办学的成功经验最主要体现在两个方面：一是政府的大力支持，为学院的发展提供坚强后盾。例如，杭州市政府投资3亿元，在杭州职业技术学院校园内建成了占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的实训基地，为学院办学提供了现代化平台；金华市政府通过资源整合，为金华职业技术学院注入了8亿多元资金，解决了学院发展的后顾之忧。二是校企的深度融合，为学院的发展创造办学活力。例如，2所院校都高度重视校企合作办学，采取各种行之有效的措施，积极引入相关行业龙头企业联合成立二级学院，大胆探索校企利益共同体建设，以“资源共享、优势互补、责任共担、互惠双赢”为共建原则，有效实现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作目标。同时，考察团全体成员都表示，一定要以此次参观考察取得的成果为契机，进一步加强政校企合作，力争5月底前成立融侨开发区、青口投资区政校企合作办学工作委员会，建立健全工科专业政校企合作办学长效机制，并充分利用这一平台，积极探索与园区相关行业龙头企业共建工科专业以及联合成立工科类二级学院的具体模式和措施，为强化学院工科专业建设，共同推进园区产业科学发展、跨越发展而努力！
                                                            （党政办）
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