为了切实提高管理系各专业人才培养方案制定建设工作质量,促进各教师职业技能和教研水平,更好地迎接省示范高职院校验收,管理系于2011年11月11日开展 “说课”以及“说专业”竞赛活动,全系老师参加学习。
此次竞赛邀请了教务处林贤福副处长、学院督导以及管理系部分教师担任评委。
首先进行了“说专业”竞赛,教师们精心准备,从人才培养方案、人才培养模式、课程体系、双师教学团队、实训实践条件、社会服务能力、专业建设进展等七个方面对本专业内涵建设进行总结、提炼,通过PPT课件全面展示了本专业的基本情况。
接着进行了“说课”竞赛,教师们从课程定位、课程标准、教学设计、教学方法、教材、改革创新、考核评价等七个方面对本课程进行阐述,各老师展现了精彩纷呈的教学课堂和风格各异的教学方法。
赛后,评委们对参加竞赛老师进行了逐一点评,肯定了优点,指出了不足,并提出了相应的建议。通过这次的“说专业”比赛,促进了老师重新审视各专业人才培养方案,精化专业内涵定位和人才培养目标定位,准备好迎接年底省级示范性终期验收检查。
通过这次的“说课”比赛,促进了教师相互交流学习,相互切磋教艺,交流教学经验。
(管理系)
,
,
,
,
,
,
此次竞赛邀请了教务处林贤福副处长、学院督导以及管理系部分教师担任评委。
首先进行了“说专业”竞赛,教师们精心准备,从人才培养方案、人才培养模式、课程体系、双师教学团队、实训实践条件、社会服务能力、专业建设进展等七个方面对本专业内涵建设进行总结、提炼,通过PPT课件全面展示了本专业的基本情况。
接着进行了“说课”竞赛,教师们从课程定位、课程标准、教学设计、教学方法、教材、改革创新、考核评价等七个方面对本课程进行阐述,各老师展现了精彩纷呈的教学课堂和风格各异的教学方法。
赛后,评委们对参加竞赛老师进行了逐一点评,肯定了优点,指出了不足,并提出了相应的建议。通过这次的“说专业”比赛,促进了老师重新审视各专业人才培养方案,精化专业内涵定位和人才培养目标定位,准备好迎接年底省级示范性终期验收检查。
通过这次的“说课”比赛,促进了教师相互交流学习,相互切磋教艺,交流教学经验。
(管理系)







