为进一步加强学院学生班集体的建设和管理,创建具有新时期特色的班级文化,充分发挥班集体和广大学生在学院教育管理工作中的积极性、主动性和创造性,学生处在全院范围内开展2011-2012学年文明班级“特色品牌”项目的申报工作 。
“文明班级特色项目”的创建是一种以项目管理的形式进行班集体建设的新型模式和育人方式。通过学年初“特色品牌”目标的定制,系部中期对各个申报的班集体进行考核,学年末学院对所有申报的班级进行验收,凝练各班级文化。通过创建活动,培养大学生的综合素质,让他们能真正成为能力强、素质高的高职大学生,为毕业后提高就业竞争力,适应社会工作做好准备。
本次班集体特色品牌项目建设和实践,旨在提高各班级学生自主学习的能力,加强班风学风建设,增强班集体凝聚力,培养学生团队的合作意识。同时实现学生第一课堂和第二课堂的结合,通过第二课堂的活动,把专业理论知识与实践相结合起来,切实提高学生的职业技能与职业素养。
(学生处、团委)
“文明班级特色项目”的创建是一种以项目管理的形式进行班集体建设的新型模式和育人方式。通过学年初“特色品牌”目标的定制,系部中期对各个申报的班集体进行考核,学年末学院对所有申报的班级进行验收,凝练各班级文化。通过创建活动,培养大学生的综合素质,让他们能真正成为能力强、素质高的高职大学生,为毕业后提高就业竞争力,适应社会工作做好准备。
本次班集体特色品牌项目建设和实践,旨在提高各班级学生自主学习的能力,加强班风学风建设,增强班集体凝聚力,培养学生团队的合作意识。同时实现学生第一课堂和第二课堂的结合,通过第二课堂的活动,把专业理论知识与实践相结合起来,切实提高学生的职业技能与职业素养。
(学生处、团委)
