职业教育国际化是“十二五”期间高职院校提高办学水平和办学层次、增强竞争能力、谋求自身发展的重要途径。为进一步加强对外合作交流、拓展学院的国际合作项目、探索合作新模式，应加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（BCIT）和美国华盛顿州塔科玛市贝茨技术学院（Bates Technical College)的邀请，院长林承超教授率领福州职业技术学院参访团一行六人，于2011年8月21日--30日赴加拿大和美国，对上述两所高等院校以及加拿大和美国的5所高校进行参访交流。
参访团来到位于加拿大温哥华的不列颠哥伦比亚理工学院。该学院是加拿大知名度很高的综合性公立大学，该校于2005年开始与我院计算机系统技术专业合作的6年来，培养出了一批动手能力强、符合国际化标准的高素质技能型人才，受到用人单位的好评，合作办学取得良好成效。参访团的到来，受到了该校院系领导的热情欢迎。副校长Paul Dangerfield、国际部主任Lawrence Gu和计算机系主任Brian Pidcock等向参访团详细介绍了他们的办学情况、专业特色、师资队伍、教学管理等情况。林承超院长也向该校的领导和管理人员介绍了中国高职教育和我院近年来快速发展的情况。双方就进一步合作进行了友好的沟通与深入的探讨，并取得了良好的共识。BCIT的校领导还陪同参访团参观了该校的教学设施、实验室和图书馆等。随后，双方院校还签订了《中国福州职业技术学院与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学关于进一步深化合作办学的备忘录》。
参访团访问了华盛顿州的塔克玛市的贝茨技术学院。福州市与塔科玛市于1994年就缔结为友好城市，两市交往频繁。福州职业技术学院和贝茨技术学院两校性质相近，互补性强，具有广阔的合作发展前景。该校是美国知名的技术教育学院，其信息技术、国际贸易和财经类学科有较强的知名度，享有很高的声誉。我院与贝茨技术学院于2006年就开始了友好来往，并签订了友好交流的谅解备忘录。此次参访得到该校校长Lyle Quasim先生、学院董事局代表潘女士、以及教务处、国际部等负责人的热情接待。会谈中两校领导对于合作前景十分看好，认为可以先从教师和学生交流、科学研究、短期培训等先行入手，而后再循专业合作、学生培养等逐项提升合作层次。该校的领导还热情地引导参访团参观了校园、实验室等。最后，林承超院长与Lyle Quasim校长代表两校签订了《福州市福州职业技术学院与塔科玛市贝茨技术学院缔结姊妹学校协议书》。
此外，参访团还考察了位于多伦多市省立大专学院莫霍克学院（Mohawk College)、加拿大多伦多大学圣•乔治校区(St.George Campus，University of Toronto)、纽约市立大学曼哈顿社区学院(Manhattan Community College，CUNY)等五所大学。这几所大学办学历史不同，办学定位、办学方向各异，但都体现出鲜明的办学特色。通过参访，不仅拓宽了参访团一行的视野，更新了职业教育理念，而且美加两国完善的职业教育体系、模式及成功的办学经验，对学院在 “十二五”期间加强国际交流和合作，有效地利用海外职业教育机构在技术、培训、教育信息化和办学条件等方面的优势，引进优质教育资源和先进的教育观念、方法和评价体系，培养符合国际化标准的高素质技能型人才具有积极的推动作用。
（示范办）
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参访团来到位于加拿大温哥华的不列颠哥伦比亚理工学院。该学院是加拿大知名度很高的综合性公立大学，该校于2005年开始与我院计算机系统技术专业合作的6年来，培养出了一批动手能力强、符合国际化标准的高素质技能型人才，受到用人单位的好评，合作办学取得良好成效。参访团的到来，受到了该校院系领导的热情欢迎。副校长Paul Dangerfield、国际部主任Lawrence Gu和计算机系主任Brian Pidcock等向参访团详细介绍了他们的办学情况、专业特色、师资队伍、教学管理等情况。林承超院长也向该校的领导和管理人员介绍了中国高职教育和我院近年来快速发展的情况。双方就进一步合作进行了友好的沟通与深入的探讨，并取得了良好的共识。BCIT的校领导还陪同参访团参观了该校的教学设施、实验室和图书馆等。随后，双方院校还签订了《中国福州职业技术学院与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学关于进一步深化合作办学的备忘录》。
参访团访问了华盛顿州的塔克玛市的贝茨技术学院。福州市与塔科玛市于1994年就缔结为友好城市，两市交往频繁。福州职业技术学院和贝茨技术学院两校性质相近，互补性强，具有广阔的合作发展前景。该校是美国知名的技术教育学院，其信息技术、国际贸易和财经类学科有较强的知名度，享有很高的声誉。我院与贝茨技术学院于2006年就开始了友好来往，并签订了友好交流的谅解备忘录。此次参访得到该校校长Lyle Quasim先生、学院董事局代表潘女士、以及教务处、国际部等负责人的热情接待。会谈中两校领导对于合作前景十分看好，认为可以先从教师和学生交流、科学研究、短期培训等先行入手，而后再循专业合作、学生培养等逐项提升合作层次。该校的领导还热情地引导参访团参观了校园、实验室等。最后，林承超院长与Lyle Quasim校长代表两校签订了《福州市福州职业技术学院与塔科玛市贝茨技术学院缔结姊妹学校协议书》。
此外，参访团还考察了位于多伦多市省立大专学院莫霍克学院（Mohawk College)、加拿大多伦多大学圣•乔治校区(St.George Campus，University of Toronto)、纽约市立大学曼哈顿社区学院(Manhattan Community College，CUNY)等五所大学。这几所大学办学历史不同，办学定位、办学方向各异，但都体现出鲜明的办学特色。通过参访，不仅拓宽了参访团一行的视野，更新了职业教育理念，而且美加两国完善的职业教育体系、模式及成功的办学经验，对学院在 “十二五”期间加强国际交流和合作，有效地利用海外职业教育机构在技术、培训、教育信息化和办学条件等方面的优势，引进优质教育资源和先进的教育观念、方法和评价体系，培养符合国际化标准的高素质技能型人才具有积极的推动作用。
（示范办）
